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摘要:
上课伊始就紧紧抓住学生的注意力,让学生全身心投入到课堂的教与学上,主动参与到课堂活动中,这就需要精心设计精彩的课堂引入,在课堂引入时,根据不同情况采用不同的方法和技巧.
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文献信息
篇名 谈谈初中数学课的引入
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 数学教学 引入 作用 方法
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 307
页数 分类号 G63
字数 1502字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓年 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
引入
作用
方法
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