思想品德课堂教学中低效现象的成因与对策

• 作者: 孙益民
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 思想品德 课堂教学 低效现象 现象的成因 采取的对策
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在思想品德课堂教学中,经常会出现一些低效现象,这些现象的出现有多方面的原因,也影响着思想品德课堂教学的效果.思想品德课教师必须研究、寻求克服这些现象的有效对策,以提高课堂教学的效率.

作者信息

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1	孙益民		1	0	0.0	0.0