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浅谈小学识字教学优化策略
小学识字
优化
策略
小学识字教学有效性探微
小学语文
识字教学
趣味性
有效教学
基于汉字造字法的小学识字教学探究
汉字
造字法
小学
识字教学
小学识字教学有效性策略研究
小学语文
识字教学
有效性策略
体验式识字
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学识字有效教学中要素组合的调控
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251
页数 分类号 G62
字数 2068字 语种 中文
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1 管晓莉 1 0 0.0 0.0
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