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摘要:
农村英语教育一直是英语教师头疼的一个问题.由于农村学生英语基础不够扎实,接触英语的机会较少,所以在语感上有很大的不足,加上课业负担繁重,学生对学习英语易产生排斥感,越学不好越不想学,越不想学越学不好,久而久之便造成了恶性循环.因此,教师应该在情感教学上下足功夫,让学生从心底接受英语,爱上英语,从而快乐地学习英语,从根本上提高英语成绩.
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词汇
语法
关注学生情感,提高英语教学实效
学生情感
兴趣
教学实效
关注学生情感,促进高职英语教学
情感态度
语言学习
情感教学
高职英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视情感教学,提高学生英语成绩
来源期刊 教师 学科 文学
关键词 情感教学 课堂效率 换位思考
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 H3
字数 2712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.04.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑美娟 浙江省绍兴市马山镇中心中学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
课堂效率
换位思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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