创新教学模式提高地理教学质量

• 作者: 赵丁梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 模式 提高 成效
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 60
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.34.051

摘要

纵观当前各地的地理教学改革工作，其核心内容都是改变传统单向的教学模式，让学生主动参与教学活动，接受知识，学会学习，进一步提升质疑、探究、分析、归纳等方面的能力，促进学生地理素养的提升。笔者多年从事高中地理教学工作，在尊重学生主体地位、提高互动教学成效等方面，开展了一些探究与尝试，本文将作简要介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丁梅		9	3	1.0	1.0