试论英语课堂教师话语及英语教学

• 作者: 薛丽 雷丹
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂 教师话语 英语教学 学习效率 方法策略
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 3462-3463
• 分类号: H3
• 字数: 4010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.21.070

摘要

本文旨在论述英语课堂教师话语特点,并针对教师话语中普遍存在的问题,提出一些解决的方法策略.指出英语教师必须规范和调节自己的话语,注重并提高课堂教学语言的操控能力,从而提高英语教师的教学水平及学习者的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛丽	齐齐哈尔大学外国语学院英语系	13	30	3.0	5.0
2	雷丹	齐齐哈尔大学外国语学院英语系	15	98	4.0	9.0