论信息技术学习中自我效能感的培养

• 作者: 孙菁
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术学习 自我效能感
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G63
• 字数: 2847字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课程作为一门新兴的学科,学习和使用好信息技术,将有助于我们更好地适应现在与未来的社会,但是在实际教学中,我们会发现学生在学习时往往感到信心不足,怀疑自己的能力,这主要是自我效能感低造成的.本文通过阐述自我效能感的概念,揭示出学生的自我效能感和信息技术的关系;论述了在信息技术课堂中培养和提高学生自我效能感的可行性和方法.笔者充分体会到如果将这一理论和信息技术教学实践有机地结合起来,那势必会给信息技术教学带来更多的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙菁	江苏省南通第一中学信息中心	16	3	1.0	1.0