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摘要:
大学英语听力教学一直是外语教学活动中的一个薄弱环节,也是学生最感头痛的问题。改变传统的教学方法,引导和帮助学生掌握和运用基本的英语听力策略和技能,实现英语听力教学策略是提高大学英语听力水平的一个有效途径。为此,笔者结合自己多年的听力教学实践,根据大学生英语听力水平的现状,在分析一般的听力理解过程的基础上,对大学英语听力学习的影响因素和学习策略进行如下探讨。
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文献信息
篇名 大学英语听力学习中的影响因素及学习策略研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 英语听力 教学策略 因素研究现状
年,卷(期) 2010,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 554-555
页数 2页 分类号 H319.9
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1 陈明文 哈尔滨师范大学文理学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
教学策略
因素研究现状
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
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