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摘要:
本文针对学生在英语阅读中存在的问题,根据浙教版<GO FOR IT!>新目标英语教材的要求阐述教师如何激发学生的阅读学习兴趣,以及如何对学生进行真正意义上的科学有效的指导训练.
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初中英语
阅读能力
阅读教学
初中英语阅读策略探究
初中
英语
阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语阅读技巧提高策略——寓"兴"于"练"
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中英语 阅读技巧 提高 策略
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 分类号 G63
字数 1561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.29.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈银银 2 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读技巧
提高
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导