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摘要:
为了培养具有高水平外语交流能力的医学专业技术人才,尝试在本科生中开展生理学双语教学,旨在强化学生的专业知识、拓展学科前沿和增进对外学术交流.结果 表明双语教学受到学生们的好评,双语教学不仅赋予学生一个更为广阔的英语学习空间,创造了良好的英语语言环境;而且有利于专业英文词汇的记忆,提高了学生的专业英语水平.
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文献信息
篇名 开展生理学双语教学的实践与探索
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 教育
关键词 生理学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 778-779
页数 2页 分类号 G64
字数 3409字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.05.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红晔 齐齐哈尔医学院生理教研室 54 278 10.0 13.0
2 王玉阁 齐齐哈尔医学院生理教研室 36 84 5.0 8.0
3 赵堃 齐齐哈尔医学院生理教研室 37 97 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
总被引数(次)
116471
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