建构主义对英语精读教学的启示

• 作者: 张丽萍
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 英语精读 多媒体环境 任务型教学
• 年，卷（期）: hwyyb_2010,（12X）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

建构主义作为现代教育心理学的新理念,在世界各国各级各类学校的教学改革中显示出了强大的影响力。精读课程是大学生重要的基础课程之一,精读教师学习先进的教学理念并不断实践改进显得格外重要。该文通过对建构主义教学理论的介绍学习,结合精读课程的特点,力求表达建构主义教学理论对当前大学英语精读教学实践探索的指导意义,从而更新教学观念,完善和改进英语精读的教学内容和教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍		8	7	2.0	2.0