精彩的课堂需要预设有效的教学活动——以《财产属于谁》课堂教学为例

• 作者: 楼汉芳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 预设 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.04.046

摘要

在课程改革实验开展得如火如荼的今天,我们提出了"课堂实效性研究"这一课题.本文论述了有效教学活动对课堂实效的重要影响,并着重分析了预设有效教学活动的几种途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼汉芳	浙江省诸暨市浣江教育集团浣江初中	1	0	0.0	0.0