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作业的"老话新说"——小学数学作业设计优化策略初探
作业的"老话新说"——小学数学作业设计优化策略初探
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摘要：
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小学数学作业设计研究
小学数学
作业设计
研究
小学数学"滚动分层"布置作业的实施策略
小学数学
滚动分层
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小学数学家庭作业分层设计初探
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“两极分化”
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新课程改革
数学成绩
小学数学前置性作业设计的有效策略
小学数学
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文献信息
| 篇名 | 作业的"老话新说"——小学数学作业设计优化策略初探 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 183 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 2486字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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