让生活走进初中思想品德课堂

• 作者: 宋谏敏
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 思品教学生活化 意义 实施
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 127
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课堂教学生活化是实施新课程改革,转变教师教育观念,变革教师教学行为的需要,是开发课程资源,丰富教学内容的需要,是提高学生学习兴趣、增强学生探究性学习能力、培养学生创新精神和实践能力的需要,是把握考试改革方向、适应中考改革的需要.实施初中思想品德课堂教学生活化的策略是:创设平等互换的对话语境,创设生活化的教学情境,开展生活化的实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋谏敏		3	3	1.0	1.0