医护合作式教学法在护理教学中的应用

• 作者: 王慧娟 肖婷婷 邓舒妮
• 来源期刊: 当代医学
• 学科: 教育
• 关键词: 医护合作 护理 教学
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 61-62
• 分类号: G64
• 字数: 1789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2010.18.041

摘要

目的 以一次骨髓穿刺术的护理配合为基础,探讨医护合作式教学法在护理教学中的应用.方法 将180名大专护生随机分为观察组和对照组,每组90名,观察组采取医护合作教学法,对照组采取护理教师独立教学法.在期末技能考核时评价教学效果.结果 观察组护生操作成绩高于对照组(P＜0.05);观察组护生病情观察能力、独立工作能力均高于对照组(P＜0.05).结论 医护合作式教学法不仅提高学生的观察能力、操作能力,团队合作精神,激发学习兴趣,而且促进教师教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓舒妮		11	75	5.0	8.0
2	肖婷婷		8	7	1.0	2.0
3	王慧娟		1	4	1.0	1.0