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摘要:
2009年河北省高中实施新课标,化学课堂从教学理念、教学内容呈现方式、教学组织形式等方面都发生了突出变化,这就需要教师在教学理念上发生根本性的转变.
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对高中语文新课标的再思考
语文
新课标
教师权利
新课标下语文教师的角色转换
新课标
角色
素养
创新
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
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朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
试谈高中历史新课标的亮点与实施意义
《普通高中历史课程标准(2017年版)》
高中历史教学
历史核心素养
高中学生
历史教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标的意义与教师的观念
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 新课标 教师观念
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教苑杂坛
研究方向 页码范围 118
页数 分类号 G63
字数 932字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
教师观念
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