焦虑对高中英语学习的影响及对策

• 作者: 金蕊
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 语言焦虑 英语学习 情感态度
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

失败的学习经历会加重紧张和压力,造成恶性循环,加重焦虑状态.情感因素对语言学习其有重要的影响.然而在高中,学生的情感与语言学习的关系不太引起人们的注意.因此,可以从教学过程中学生和教师这两个方面入手,采取适当策略减轻或控制学生外语学习焦虑,从而达到良好的教学和学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金蕊		1	0	0.0	0.0