人本主义学习理论在教育技术中的应用综述

• 作者: 张彦霞 曹雪栋
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义学习理论 学习者 教育技术 创造性
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2645字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.10.178

摘要

人本主义学习理论的出现给学习领域和教学领域掀起了一股轩然大波,它以学习者为中心,关注学习者的情感因素.人本主义学习理论与教育技术理论存在着相同的观点,所以在教育技术发展过程中,恰当运用人本主义学习理论是十分的必要的,人本主义学习理论许多观点已经渗透到教育技术的很多理念之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹雪栋	哈尔滨师范大学教育科学与技术学院	1	8	1.0	1.0
2	张彦霞	哈尔滨师范大学教育科学与技术学院	4	9	1.0	3.0