农村小学教师流失问题与补充机制研究-基于对安徽省S县部分小学的调查

• 作者: 段兆兵 谢华
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学教师 流失 稳定 补充
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

摘要

调查表明,安徽省S县部分农村小学教师持续流失,调出人数大于调入人数,流失的多为男性教师,且多为担任主要学科或紧缺专业的学历较高的骨干教师.究其原因,主要在于农村小学教师的工作任务重、压力大、进修难、生活单调、向往城市生活、收入偏低等.解决农村小学教师流失的对策是:一方面,扩大小学教师培养规模,培养全科型农村小学教师,提高农村小学教师待遇,加强现代教育技术培训,评优和奖励政策向农村小学教师倾斜;另一方面,通过建立农村小学教师选录机制、城乡教师交流机制、顶岗实习长效机制、综合利用选择机制等办法,不断向农村小学补充教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段兆兵	安徽师范大学教育科学学院	51	224	9.0	13.0
2	谢华	安徽体育运动职业技术学院基础部	10	6	2.0	2.0