构建生态英语课堂，追求人性和谐发展

• 作者: 仲卫东
• 来源期刊: 青年与社会：中外教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生态 英语课堂 人性 和谐发展
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 108-109
• 分类号: G632
• 字数: 4236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2011.12.075

摘要

生态课堂是当今课堂教学改革新形势下的呼唤，是尊重生命发展规律的重要举措。构建生态英语课堂就是要创建有利于学生心理健康成长、知识能力发展和提高英语课堂的教学体系。本文提出了作者对生态课堂的理解、构建高中英语生态课堂的做法以及追求人性和谐发展的理想目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲卫东		16	4	1.0	2.0