让“生活”成为孩子识字的老师——识字教学新方式

• 作者: 王静
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 识字 识字教学 生活
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: TS976.3

摘要

识字教学是小学一二年级的教学重点，本文根据新课程的理念，提出让“生活”成为孩子们识字的老师，并在实践中开展多种形式的识字教学。

作者信息

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