钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
语言文字期刊
\
外语教学理论与实践期刊
\
中国英语学习者犹豫型标记语的语用石化现象
中国英语学习者犹豫型标记语的语用石化现象
作者:
郑群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
犹豫型标记语
语用石化
小词
学习者
摘要:
本文以MICASE的口语讨论部分为参照语料库,对比分析COLSEC语料库和自建的研究生口语语料库(GSSC),分析了犹豫型标记语的类别、差异以及学习者潜在的语用石化倾向.本研究揭示出(1)中国英语学习者多用无声停顿和重复表述来表示犹豫和话语空缺,而本族语使用者用小词来延缓话语的情形比较常见;(2)在部分小词的使用上,中国英语学习者存在语用石化倾向.在教学中如何引导学生正确认识犹豫型话语并使用何种犹豫型话语来维系话语连贯至关重要.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
基于语料库的中国英语学习者书面语中减弱语使用情况调查
语料库
书面语
减弱语
中介语石化现象与英语学习
石化现象
英语学习
迁移
用实践法提高英语学习者的语篇理解能力
英语阅读
教学技能
语篇理解
对听力教学中介语石化现象的认识与思考
中介语石化现象
心理学成因
听力教学
交际能力
语言能力
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
中国英语学习者犹豫型标记语的语用石化现象
来源期刊
外语教学理论与实践
学科
文学
关键词
犹豫型标记语
语用石化
小词
学习者
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
44-51,80
页数
分类号
H319
字数
8218字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑群
中科院研究生院
4
13
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(27)
共引文献
(136)
参考文献
(13)
节点文献
引证文献
(13)
同被引文献
(41)
二级引证文献
(26)
1988(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
1989(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
1990(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1991(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1992(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1993(3)
参考文献(1)
二级参考文献(2)
1996(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1997(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1998(2)
参考文献(2)
二级参考文献(0)
1999(4)
参考文献(1)
二级参考文献(3)
2000(4)
参考文献(1)
二级参考文献(3)
2001(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2002(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2003(5)
参考文献(1)
二级参考文献(4)
2004(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2005(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2006(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2007(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2008(4)
参考文献(2)
二级参考文献(2)
2009(2)
参考文献(2)
二级参考文献(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2012(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2013(3)
引证文献(3)
二级引证文献(0)
2014(3)
引证文献(2)
二级引证文献(1)
2015(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2016(9)
引证文献(4)
二级引证文献(5)
2017(6)
引证文献(0)
二级引证文献(6)
2018(11)
引证文献(2)
二级引证文献(9)
2019(4)
引证文献(1)
二级引证文献(3)
2020(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
犹豫型标记语
语用石化
小词
学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-1234
CN:
31-1964/H
开本:
大16开
出版地:
上海市川东路500号
邮发代号:
4-325
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
6
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:
Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:
http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:
重点项目
学科类型:
马列·科社
期刊文献
相关文献
1.
基于语料库的中国英语学习者书面语中减弱语使用情况调查
2.
中介语石化现象与英语学习
3.
用实践法提高英语学习者的语篇理解能力
4.
对听力教学中介语石化现象的认识与思考
5.
大学英语学习者英语书面语中的口语化倾向分析
6.
话语标记语well的语用功能
7.
语音训练对中国英语学习者英语元音识别和区分影响的实验研究
8.
网络多模态教学环境下二语学习者口语焦虑自我图式的聚类分析
9.
用实践法提高英语学习者的语篇理解能力
10.
浅谈英语学习者如何扩大词汇量
11.
大学生英语学习石化现象浅析
12.
英语学习者文化身份认同的迷失与重构
13.
中国学习者BECAUSE原因状语从句习得初探
14.
中国英语学习者的近义词使用与教学启示——基于语料库的实证研究
15.
中国英语学习者的句法启动现象及其对英语教学的启示——基于主动句和被动句的研究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
外语教学理论与实践2021
外语教学理论与实践2020
外语教学理论与实践2019
外语教学理论与实践2018
外语教学理论与实践2017
外语教学理论与实践2016
外语教学理论与实践2015
外语教学理论与实践2014
外语教学理论与实践2013
外语教学理论与实践2012
外语教学理论与实践2011
外语教学理论与实践2010
外语教学理论与实践2009
外语教学理论与实践2008
外语教学理论与实践2007
外语教学理论与实践2006
外语教学理论与实践2005
外语教学理论与实践2004
外语教学理论与实践2003
外语教学理论与实践2002
外语教学理论与实践2001
外语教学理论与实践2000
外语教学理论与实践2011年第4期
外语教学理论与实践2011年第3期
外语教学理论与实践2011年第2期
外语教学理论与实践2011年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号