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中小学教师城乡交流缺乏实效性的原因分析
中小学教师
城乡交流
原因
农村中小学教师继续教育:问题及对策
农村
中小学教师
继续教育
基础教育公平
中小学教师教育技术培训中存在的问题研究
中小学教师
教育技术培训
意义
问题与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中小学教师城乡交流中的问题及对策
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 中小学教师 城乡交流 城乡二元结构 教育均衡发展 《义务教育法》 基础教育 城乡经济 师资力量
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G635.12
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁颖 西南大学教育学院 5 25 2.0 5.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
城乡交流
城乡二元结构
教育均衡发展
《义务教育法》
基础教育
城乡经济
师资力量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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