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摘要:
旨在加强公民社会道德教育的“小小善意”运动,在日本收到了良好的效果。目前,我国中小学德育实施亦不容乐观,面临较多的困境。日本的“小小善意”运动对我国中小学德育的启示主要有:道德教育应注重培养人与人、与自然的和谐理念;注重“小小善意”行为的强化和内化;注重学校教育、家庭教育和社会教育的协调:
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 日本“小小善意”运动对我国中小学德育的启示
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 “小小善意”运动 中小学德育 启示
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G410
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵成志 江南大学田家炳教育科学学院 16 16 2.0 3.0
2 沈贵鹏 江南大学田家炳教育科学学院 105 268 10.0 13.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2007(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“小小善意”运动
中小学德育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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