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摘要:
食品微生物学实验是食品专业的主要课程.本文对食品微生物学实验教学的现状进行了分析,明确了食品微生物学实验课程的目的,对课程的教学改革提出了建议,希望从立足中国特色丰富课程教学内容、课程与国际接轨、学生参与和更新实验课程教材等方面对课程进行改革和完善,提高教学质量.
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文献信息
篇名 食品微生物学实验课程教学的现状分析与改进建议
来源期刊 广西轻工业 学科 工学
关键词 食品微生物学 实验 现状分析 改进建议
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 175-176
页数 分类号 TS201.3
字数 2516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.07.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晖 华南理工大学轻工与食品学院 194 1637 21.0 31.0
2 刘冬梅 华南理工大学轻工与食品学院 80 909 14.0 28.0
3 许喜林 华南理工大学轻工与食品学院 87 830 15.0 24.0
4 李晓凤 华南理工大学轻工与食品学院 58 385 12.0 18.0
5 石英 华南理工大学轻工与食品学院 9 100 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物学
实验
现状分析
改进建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
总被引数(次)
30128
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