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摘要:
进入高中以后,学生面临越来越重的学习负担,也越来越忽视语文学科。某些语文教师将语文工具化,使得语文课难以吸引学生,造成学生的语文素养越来越差。如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,进发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢?我认为,语文课堂只有具备以下几种味道才会独具魅力,充分吸引学生。
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语文教学
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内容分析
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文献信息
篇名 多一些味道多一点魅力——浅谈语文课堂如何吸引学生
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课堂 学生 学习负担 语文学科 语文教师 语文素养 工具化 高中
年,卷(期) zhhywxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 刘金顶 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
学生
学习负担
语文学科
语文教师
语文素养
工具化
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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