建立发挥教师群体效应的竞争机制

• 来源期刊: 教育理论与实践(中小学教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 群体效应 教师 竞争机制 教学管理 学校管理 个体潜能 教学质量 忻州一中
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

学校管理的中心是教学管理,而教学管理从根本上讲是对教师的管理.因此,山西省忻州一中把提高教学质量的着眼点放在了激活教师个体潜能i发挥教师群体效应上.