巧用教学机智 激活数学课堂——对小学数学课堂教学机智的思考与研究

• 作者: 陆其龙
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学机智 小学数学 数学课堂 巧用 激活 信息反馈 教学效果 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教研集萃
• 页码范围: 61-62
• 分类号: G633.91
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

教学机智就是指教师通过敏锐的观察，灵活的思维，果断的决策对教学中的各种信息反馈作出有效的反应和机敏的处置，以求最大限度地开启学生的思维才智，获取最佳的教学效果。对新课程下小学数学课堂教学机智的思考研究，可以促进数学课堂的有效教学。能切实提高数学教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆其龙		1	0	0.0	0.0