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摘要:
城乡教育一体化是城乡一体化在教育领域的要求和目标,是随着城乡一体化建设的演进与发展逐步清晰、明确的;提出这一教育发展思路的目的是消除教育领域中广泛存在的城乡二元结构,促进教育结构的优化调整,提升城乡整体意义上的教育质量和教育效率,推动教育公平.为了顺利推进城乡教育一体化战略的实施,必须从教育管理、投入、人事等七个方面构筑城乡教育一体化的制度体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 城乡教育一体化及其制度保障
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 城乡教育一体化 城乡一体化 教育制度
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 构建城乡一体化的教育体制机制研究(上)
研究方向 页码范围 5-9,13
页数 分类号 G521
字数 7219字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.05.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚宏启 北京师范大学教育学部 103 737 12.0 27.0
2 林存银 北京师范大学教育学部 1 19 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
城乡教育一体化
城乡一体化
教育制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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