中小学校长管理制度的策略研究

• 作者: 陈晨
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学校长 评价 培训
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 7-8,24
• 分类号: G471
• 字数: 3486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.05.004

摘要

本文主要从负责中小学校管理的领导者角度，在中小学校长任用与选拔制度、评价体系、培训三个层面提出改革中小学校长选拔与任用制度、科学构建校长评价体系、优化中小学校长培训三个中小学校长管理制度的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晨	辽宁师范大学教育学院	24	39	3.0	4.0