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摘要:
将《信息技术基础》课程作为支持终身学习和合作学习的手段,这是信息技术课程的最终目标.该文以《信息技术基础》的具体教学内容为实例,提出将任务驱动教学法与合作学习模式相结合的信息技术课程的实施策略.
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文献信息
篇名 任务驱动的合作学习模式在信息技术基础课堂中的实施策略
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 信息技术 合作学习 任务驱动
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 信息技术与课程整合
研究方向 页码范围 9278-9279
页数 分类号 G642
字数 3469字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.35.112
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈朝晖 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
合作学习
任务驱动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
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