发展个性并非知识传授的因材施教

• 来源期刊: 中国高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 知识传授 发展个性 学生水平 教育研究 清华大学 国际比较 杰出人才
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 论点一瞥
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

钱颖一在《清华大学教育研究》第l期撰文提出，从国际比较来看。我们培养出来的学生水平的“均值”并不低。甚至还可以说较高。但是我们的学生水平的“方差”较小，更是缺少杰出人才。我们培养出来的学生趋同性强。既少冒尖的也少标新立异的。对于普通大学而言．这未必是一个问题。