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摘要:
教师创设情境的重要原则是激情引趣,即通过情境激发学生的情感,引起学生对知识、对科学、对人生的兴趣。新课程注重能力培养,传统的教学方式已经不能适应形势的需要。教学中,思想政治教师必须注重教学情境的创设,让学生在体验中成长。
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文献信息
篇名 教学情境创设例举
来源期刊 中学政治教学参考(下半月) 学科 教育
关键词 思想政治 创设情境 激活思维 体验过程
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G424.21
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1 周信斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
创设情境
激活思维
体验过程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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