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摘要:
小学美术欣赏教学对提高学生艺术修养,培养审美能力、创造力,陶冶情操,促进学生全面发展有着非常重要的作用。所以美术老师要真正转变教学观念,充分发挥美术学科的艺术魅力,提高课堂效率,创新求变,才能实现审美教育的目的。
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探讨特殊教育美术教学中的美术欣赏教学
美术教学
美术欣赏
智障儿童
浅谈小学美术的欣赏教学策略
小学美术
欣赏教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用孩子的心智去感受美术欣赏
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 美术欣赏教学 学生全面发展 感受 心智 孩子 艺术修养 审美能力 陶冶情操
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 117-117
页数 分类号 G633.955
字数 1813字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.113
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐贤 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏教学
学生全面发展
感受
心智
孩子
艺术修养
审美能力
陶冶情操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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