尊重生命,生成精彩

• 作者: 宋华英
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 说话能力 解决问题 尊重生命 关注学生 教学目标 了解学生 引导学生 精彩 课堂 教学内容
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文课上,课本、学生、成绩,到底应关注哪一方,是一直以来困扰我的问题.参与威海市初中构建生命化课堂的实验研究之后,我明白了这三者其实是一体的.备课时课本、学生都要备,上课时要特别关注学生的生命特点和生命发展的规律,而且要在基于生命的前提下顺遂生命,这样就能成就生命的辉煌,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋华英		1	0	0.0	0.0