开放教育课程学习资源包的使用调研——以“计算机组成原理”和“建筑材料”为例

• 来源期刊: 中国远程教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习资源包 开放教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 75-78,83
• 页数: 5页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

为了更好地促进开放教育资源的建设，中央电大启动了校级课题“开放教育课程学习资源包的研究与编制”。作为其中的一部分，本研究以“计算机组成原理”和“建筑材料”两门课程为例，通过问卷法、访谈法及数据分析，研究、分析了两门课程学习资源包建设过程中学习光盘的使用效果，总结了存在的问题和学习者的意见和建议。在此基础上本文提出了远程教育学习资源包开发的具体建议。