导引“区配型饱满诵读”的三个策略

• 作者: 陈晓玉
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 区配 导引 作者 文本
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2011,（9）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: TN242

摘要

读出课文的韵味，是借助于文本实现读者和作者生命相遇后的心声响应，是唤醒相似经验、还原文本情境、活现作者情思的过程，是提高阐释弹性、饱满诵读色度的创造性过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓玉		2	8	1.0	2.0