农村中小学教师心理辅导技能校本培训模式探讨

• 作者: 康钊
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 心理辅导 教师技能培训 校本培训
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 108-110
• 分类号: G441
• 字数: 5619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.05.052

摘要

通过对农村中小学心理辅导现状的分析，提出农村中小学教师心理辅导技能校本培训的重要性及实施路径。主张通过建立专家引领及其他多种方式有机结合的培训模式，全面提升农村中小学教师心理辅导技能，促进农村中小学心理健康教育工作的全面落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康钊	西华师范大学教育学院	110	252	8.0	10.0