无限风光在险峰:新课程改革的理性审思——兼与邢红军教授商榷

• 作者: 董守生
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 教学方式 课程内容
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 22-28
• 分类号: G423.07
• 字数: 10783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.12.007

摘要

对新课程改革的学术争鸣、实践动因与理论基础、教学方式、课程内容以及新课改性质的认识等若干问题进行理性审思,认为:新课程改革的方向是正确的,理念是科学的,虽然实践中存在着问题与不足,但这是前进中的问题,需要随着改革的深化来解决.新课程改革之路虽充满艰难险阻,但前景无限光明.新课改“无限风光在险峰”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董守生	华东师范大学教育学系	7	31	3.0	5.0