终结?抑或继续?——对基础教育课程改革成败探讨的哲学反思

• 作者: 刘舒畅 杨婷婷 胡志坚
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 热点与冰点
• 页码范围: 37-40,43
• 分类号: G4
• 字数: 6231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.05.009

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志坚	聊城大学教育科学学院	8	30	4.0	5.0
2	刘舒畅	聊城大学教育科学学院	4	12	2.0	3.0
3	杨婷婷	聊城大学教育科学学院	2	8	1.0	2.0