让课堂因生成而精彩

• 作者: 薛文平
• 来源期刊: 新课堂：初中英语
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂教学活动 非结构性 教学资源 不确定性 学习主体 学习过程 知识 多元性
• 年，卷（期）: xktyyb_2011,（11）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: S642.4

摘要

作为学习主体，每个学生是有差异的，不论从新知识学习过程中每个学生所提取的结构性知识及非结构性知识的角度，还是从当今开放的教学中教学资源的多元性的角度来讲，课堂教学又都具有不确定性的特点。教师如何处理好课堂教学活动中确定性与不确定性的关系，即预设目标和生成目标的关系，也就构成了课堂教学有效性的一个重要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛文平		12	11	2.0	3.0