幼儿更需要赏识和鼓励

• 作者: 孙和英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 幼儿 成长历程 小学 老师 数学
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 幼教·特教·职教
• 页码范围: 99-99
• 分类号: G40
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.31.073

摘要

当我们回顾自己的成长历程，很多人都会记得自己在受到他人的褒奖时的深切感受，以及相应的行为变化。记得我小时候，姑妈逢人便夸我：我家的这个侄女会做事，帮了她妈妈的大忙。听了姑妈如此称赞．我便会在家找事干：帮全家人洗衣服、扫地、做饭，越干越觉得自己能干。上了小学，学珠算，老师夸奖我：我还不知道．你会算得这样快。从此．我对数学着了迷，越学越觉得有趣味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙和英	江苏省如皋市下原镇中心幼儿园	2	0	0.0	0.0