将数学建模思想融入工科高等数学教学的实践和体会

• 作者: 沈健 陈华
• 来源期刊: 廊坊师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 高等数学 教学案例
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-108
• 分类号: G642
• 字数: 3706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3229-B.2011.03.038

摘要

结合具体教学案例,从基础知识和应用这两个层面,对于把数学建模思想融入到工科高等数学教学的实践进行了分析和讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华	石河子大学师范学院	8	7	1.0	2.0