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摘要:
教师以权威的面目出现,对于想学习的学生来说,常常是一种实实在在的障碍,因为这样一来,学生就不会运用自己的判断能力,而总是依靠教师的意见来解决问题。(西塞罗:《灵性篇》)
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文献信息
篇名 西方学者论教育
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 西方学者 教育 判断能力 西塞罗 教师 学生 学习 灵性
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G4
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西方学者
教育
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研究起点
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期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
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70
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