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摘要:
【正】"绘本"作为一个崭新的事物,已悄悄地走进了幼儿园教师和家长的视线。绘本,顾名思义就是一类以绘画为主,兼附少量文字的书籍。它适合学龄前儿童阅读,对幼儿的情感、审美有着深刻的启迪作用,是幼儿快乐阅读的源泉。本文结合幼儿园教学的实际情况,谈谈如何以陶行知"六大解放"理论为基础,创新教育理念,师生共同构建绘本阅读教学新模式。
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文献信息
篇名 幼儿园绘本阅读教学的创新尝试
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 阅读教学 创新尝试 创新教育理念 快乐阅读 袁桥镇 满堂问 故事大王 学贵有疑 阅读时间 相信你
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G613.2
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1 刘进 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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研究起点
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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