数学课堂如何突出学生的主体作用

• 作者: 孔祥蔚
• 来源期刊: 动动画世界：教育技术研究
• 学科: 数学
• 关键词: 主体作用 数学课堂 学生 突出 思想方法 解题技巧 基础知识 教学内容
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 75-75
• 分类号: O1-4
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥蔚		2	0	0.0	0.0