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摘要:
在课堂教学过程中学生的情感和教师的情感具有对等性,相互影响,相互作用.研究英语课堂教学中师生情感互动的方式,对于教师主动地调控自身及学生的情感,并形成良好心理互动,对提高教学质量都有着重要的意义.
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文献信息
篇名 英语课堂教学中的情感交流
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 英语教学 师生互动 情感交流
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 82
页数 分类号 G420
字数 2003字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
师生互动
情感交流
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
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chi
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