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小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
小学语文朗读训练策略
阅读体验
小学语文
朗读训练
小学语文低年级朗读教学的现状及对策研究
小学语文
朗读教学
低学段
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文朗读训练的意义
来源期刊 中国科技教育:理论版 学科 教育
关键词 小学语文 朗读 意义
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫红 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
朗读
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技教育:理论版
其它
出版文献量(篇)
830
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3
总被引数(次)
0
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