初中语文情境教学策略例谈

• 作者: 曾发根
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 学生 角色扮演 学习 语文情境 游戏 情感体验 注意问题 情境教学 扮演角色
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、情境教学的途径1.角色扮演学习任何东西,包括阅读、写作和数学,都可以是有趣的,只要把它像游戏一样对待.角色扮演游戏是对现实生活的改造、概括,所扮演角色的言行思想反映了学习主题.角色扮演游戏主要有小品、相声、哑剧表演和其他游戏.通过扮演角色,学生体悟知识,在玩中学、乐中学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾发根		1	0	0.0	0.0