"0.8+0.8+0.4+1"报关与国际货运专业新人才培养模式的探索

• 作者: 刘小辉
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 课程设置 课时安排 考核方式
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 129-130
• 分类号: G643
• 字数: 3717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.06.069

摘要

第一个"0.8+0.8"是课堂教学和校内实训,第二个"0.4+1"是考证培训和校外企业实习(简称校外实习).对这四个方面如何在课程设置、课时安排和考核体系实施进行讨论.校内实训和校外实习着重强调培养学生业务流程操作能力,以缩短学生掌握的技能与企业要求的距离,真正使学生一毕业就能完全胜任企业工作,突出高职教育的教学特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小辉		2	1	1.0	1.0